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思政课教育关乎民族复兴伟业
发布时间:2019-08-12 02:45  来源:网络整理  编辑:巴林左旗新闻网小编  

  铸国之重器,育时代新人。中国特色社会主义进入新时代以来,习近平总书记先后在全国高校思想政治工作会议、全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话,反复强调:“我们党立志于中华民族千秋伟业,必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在这个根本问题上,必须旗帜鲜明、毫不含糊。”这是以习近平同志为核心的党中央以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光,为坚持和发展中国特色社会主义伟大事业所做的战略设计。

  新时代需要更好的思想政治理论课。为深入学习领会3月18日习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,本版即日起开辟新专栏,陆续围绕办好思政课的相关问题解疑释惑、阐明道理。本期为首篇。

  高校思想政治理论课新的使命担当

  教育,不管其形式如何,都是特定社会生产关系下的教育,不同的经济基础、不同的社会制度、不同的历史文化、不同的基本国情,决定着不同的教育目标、不同的教育方针、不同的教育追求。从漫长的人类社会发展的历史逻辑看,任何国家、任何政党、任何社会,其实现政治治理、维系社会稳定、保持长治久安,无一不是通过各类教育,无一不是通过人才培养,无一不是通过价值塑造。我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我国的教育发展必须为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。因此,立德树人,即努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,便合乎逻辑地成为关乎我们党和国家前途命运的战略设计。

  而支撑这一战略设计,承担立德树人使命的关键课程则是思想政治理论课。必须“用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,厚植爱国主义情怀,把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中”。这是进入新时代,我国高校思想政治理论课新的现实旨趣、未来趋势、使命担当。

  进入新时代以来,面对如何加强党对高校的领导,如何巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位,如何确保中国特色社会主义大学办学方向,如何完成好立德树人的根本任务,如何更好地把高校师生团结凝聚在党的周围,如何发挥好高校对全社会思想文化建设的示范引领作用等重大问题,以习近平同志为核心的党中央统筹谋划、顶层设计、精心组织,抵制各种干扰,战胜各种困难,确保中国特色社会主义大学始终沿着正确的办学道路前进。特别是高校思想政治理论课建设出现持续加强改进、不断向好的新态势,始终坚持正确方向,坚持立德树人,坚持改革创新,培养了一大批祖国人民需要、事业发展需要的高素质人才。面对各种噪音杂音、风吹草动,高校师生经受住了考验,表现出很强的政治定力、思想定力。可以说,没有思想政治理论课的“春风化雨”,就不会有高校和谐稳定的“润物无声”。事实雄辩地证明,完成好立德树人这一根本任务,“思政课作用不可替代,思政课教师队伍责任重大”。这一新的使命担当,鼓舞人心,催人奋进。

  同时,必须清醒地认识到,在世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多元化的时代图谱中,立德树人,培养和造就一代又一代社会主义建设者和接班人,不可能一帆风顺。长期以来,境内外各种敌对势力从未停止过对我国实施西化、分化的战略图谋,从未停止过对中国共产党领导的社会主义制度的颠覆破坏。毛泽东同志说过:“帝国主义说,对于我们的第一代、第二代没有希望,第三代、第四代怎么样,有希望。帝国主义的话讲得灵不灵,我不希望它灵,但也可能是灵。”正是基于这种战略思维和深沉忧患,我们党始终自觉地把“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的问题作为“根本问题”并进行战略设计和安排。我们必须培养和造就一代又一代在任何情况下,都能始终坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的天下英才。

  当前,面对世界百年未有之大变局,社会文化和意识形态领域情况更加复杂,马克思主义一元化指导思想面临多样化社会思潮的挑战,社会主义核心价值观面临市场经济逐利性的挑战,传统教育引导方式面临网络新媒体的挑战,我国离世界舞台中央越来越近面临西方敌对势力遏制渗透的挑战……加上有的地方和高校对思想政治理论课不够重视,一定程度上存在重智育轻德育、重学术轻思想等现象,思想政治理论课的政治性与学理性、价值性与知识性、建设性与批判性、理论性与实践性、统一性与多样性、主导性与主体性、灌输性与启发性、显性教育与隐性教育等尚未实现有机统一,致使思想政治理论课教学思想性、理论性和亲和力、针对性还有不小提升空间。因此,立德树人任务依然繁重而艰巨。

  高校思想政治理论课新的时代要求

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